11月4日，第六屆全國(guó)數(shù)控技能大賽決賽開(kāi)幕式在北京工業(yè)技師學(xué)院舉行。在會(huì)場(chǎng)，一個(gè)看起來(lái)很沉穩(wěn)的男孩代表參賽選手進(jìn)行宣誓，他的一舉一動(dòng)時(shí)刻吸引著媒體記者們的眼球。他就是周浩。

　　周浩有足夠讓人驚訝的經(jīng)歷。3年前，他從北京大學(xué)退學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)到北京工業(yè)技師學(xué)院，從眾人艷羨的高材生到普通的技校學(xué)生，從北大生命科學(xué)研究院人才儲(chǔ)備軍到如今還未就業(yè)的技術(shù)工人。這樣的身份轉(zhuǎn)變，就足以讓人不敢相信。周浩這樣做了，并且談起當(dāng)年的決定，“毫不后悔，很慶幸”。

　　遵父命上北大 沒(méi)興趣痛不欲生

　　2008年8月，頂著如火的驕陽(yáng)，周浩踏上了去往北京的火車(chē)。

　　在當(dāng)年的高考中，周浩考出了660多的高分，他是青海省理科前5名。本來(lái)他想報(bào)考北京航空航天大學(xué)，但這個(gè)想法遭到了家人老師的一致反對(duì)，父母覺(jué)得這樣高的分?jǐn)?shù)不報(bào)考清華北大簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)，高中班主任也一直希望他能報(bào)考更好的學(xué)校。“我從小就喜歡拆分機(jī)械，家里的電器都被我重裝過(guò)。在航空航天大學(xué)，有很多實(shí)用性的課程，這比較對(duì)我的胃口。”但是，周浩最終還是妥協(xié)了，“當(dāng)時(shí)還小啊，再有主見(jiàn)也還是聽(tīng)家長(zhǎng)的。”沒(méi)想到，當(dāng)年的妥協(xié)竟困擾了他兩年多。

　　到了北大，周浩以為可以有一個(gè)新的開(kāi)始，會(huì)習(xí)慣這里的生活。事實(shí)證明，他錯(cuò)了。

　　大一上學(xué)期，周浩努力地適應(yīng)一切，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、似乎永遠(yuǎn)也上不完的自習(xí)、激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境……從小就喜歡操作和動(dòng)手的周浩開(kāi)始感受到了不適應(yīng)。到了第二學(xué)期，理論課更多了，繁重的理論學(xué)習(xí)讓周浩覺(jué)得壓力很大。“生命科學(xué)是比較微觀的一門(mén)學(xué)科，側(cè)重于理論和分析，操作性不是很強(qiáng)。而我又喜歡搗鼓東西，喜歡操作。所以我們互相不來(lái)電。”

　　沒(méi)有興趣的專(zhuān)業(yè)讓周浩痛不欲生，每天接受的都是純粹的理論更讓他頭腦發(fā)脹，對(duì)于未來(lái)也變得非常迷茫：“不喜歡學(xué)術(shù)，搞不了科研，但是生命科學(xué)系的很多學(xué)生未來(lái)幾乎都會(huì)讀研究生，這樣的路并不是我想走的。”于是，周浩學(xué)習(xí)開(kāi)始不那么積極了，不再像剛?cè)氪髮W(xué)那會(huì)兒跟著室友一起去上自習(xí)，“越來(lái)越迷茫，不知道自己的出路在哪兒。”就連作業(yè)，周浩也不再認(rèn)真完成，每次都是敷衍了事。

　　一開(kāi)始，周浩覺(jué)得問(wèn)題的關(guān)鍵在于自己適應(yīng)環(huán)境的能力太差。于是，他試了各種辦法讓自己習(xí)慣這種學(xué)習(xí)氛圍。

　　同學(xué)告訴他可以嘗試去聽(tīng)工科院系的課程，從中找到自己的興趣。他便去旁聽(tīng)北大工科院和清華工科院的課，卻發(fā)現(xiàn)這些課基本上也是純理論，而實(shí)踐操作課只有工科院本院的學(xué)生才能去上。然后，他開(kāi)始謀劃轉(zhuǎn)院。但是在北大，轉(zhuǎn)院并不是一件容易的事。想轉(zhuǎn)的院和所在的院系公共課要達(dá)到一定的學(xué)分才能轉(zhuǎn)院。周浩想轉(zhuǎn)的工科院和他所在的生科院基本上沒(méi)有什么交集，周浩知道轉(zhuǎn)院這條路終究是走不通了。接二連三地遭受打擊之后，周浩開(kāi)始陷入了絕望。

　　休學(xué)一年體驗(yàn)人間冷暖 選擇轉(zhuǎn)校艱難說(shuō)服父母

　　第一年的嘗試失敗了，于是，他決定大二先休學(xué)一年。到了深圳，周浩覺(jué)得自己應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃一下自己的未來(lái)。

　　休學(xué)期間，他當(dāng)過(guò)電話(huà)接線(xiàn)員、做過(guò)流水線(xiàn)工人，沒(méi)有一技之長(zhǎng)又不擅長(zhǎng)交際的周浩感受到了社會(huì)的殘酷。“對(duì)于人間冷暖有了初步的體會(huì)，大家不會(huì)因?yàn)槟闶谴髮W(xué)生就尊重你，就會(huì)多給你一次嘗試的機(jī)會(huì)。”周浩以為初入社會(huì)的挫敗感讓自己能喜歡上北大的生活，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，能再次接受自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。

　　然而，重新回到校園的時(shí)候，周浩有了比以前更大的不適應(yīng)感，他越來(lái)越覺(jué)得自己實(shí)在不適合學(xué)習(xí)這門(mén)專(zhuān)業(yè)。“現(xiàn)在看來(lái)，我休學(xué)一年所做的思考基本上都是失敗的”，周浩苦笑道。

　　在旁聽(tīng)、轉(zhuǎn)院、逃避都沒(méi)有解決問(wèn)題的情況下，周浩開(kāi)始打起了轉(zhuǎn)校的“算盤(pán)”。從大一開(kāi)始，他就已經(jīng)在網(wǎng)上對(duì)中國(guó)的一些技師學(xué)院進(jìn)行了了解，并且還翻墻去看德國(guó)數(shù)控技術(shù)方面的網(wǎng)站，對(duì)比了中國(guó)與德國(guó)這方面的差距，初步對(duì)中國(guó)的數(shù)控市場(chǎng)進(jìn)行了判斷。“我覺(jué)得中國(guó)是比較缺知識(shí)技能復(fù)合型人才的，就像德國(guó)很多技術(shù)工人都是高學(xué)歷，而中國(guó)的技術(shù)工人基本上都學(xué)歷不高。”

　　了解了自己高學(xué)歷的優(yōu)勢(shì)，周浩開(kāi)始選擇適合他的學(xué)校。“在網(wǎng)上搜到了北京工業(yè)技師學(xué)院，它的水平在行業(yè)內(nèi)是領(lǐng)先的。既然想學(xué)點(diǎn)技術(shù)，尤其是數(shù)控技術(shù)，那這里就是最好的地方。”

　　從北京大學(xué)退學(xué)，要去一個(gè)聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的技術(shù)學(xué)校，這樣的想法一定是瘋了!當(dāng)時(shí)，周浩身邊的親戚朋友同學(xué)都這樣認(rèn)為。父親知道周浩的想法以后非常反對(duì)，打了很多電話(huà)勸他，讓他再堅(jiān)持堅(jiān)持。父親勸不動(dòng)周浩，意識(shí)到兒子是認(rèn)真的以后，父親開(kāi)始妥協(xié)。“他開(kāi)始退讓?zhuān)庾屛肄D(zhuǎn)到父親所在的深圳大學(xué)，就是不讓去技校。”

　　周浩卻堅(jiān)定了去技校，“北京大學(xué)這樣在國(guó)內(nèi)算是比較自由的學(xué)府都沒(méi)有給予自己希望，那么去別的學(xué)校萬(wàn)一又出現(xiàn)同樣的問(wèn)題呢?難道到時(shí)候又轉(zhuǎn)校嗎?”周浩覺(jué)得要找一個(gè)可以真正學(xué)到技術(shù)的學(xué)校。

　　周浩從小和母親關(guān)系很好，幾乎無(wú)話(huà)不談。于是，周浩決定先說(shuō)通母親支持自己。在知道周浩在北大的經(jīng)歷以后，母親震驚了，她沒(méi)想到兒子在人人向往的北大竟然過(guò)得這么痛苦和壓抑。她決定幫助兒子擺脫煩惱。終于，在母親的勸說(shuō)下，父親同意了周浩的決定。

　　在得到父母的支持以后，周浩覺(jué)得自己離夢(mèng)想近了一大步。“我一直比較在乎別人的看法，但是如果一輩子都要做自己不喜歡的事，你的一生就毀了。”周浩說(shuō)：“如果我過(guò)得很精彩，總有一天，可以證明給當(dāng)初質(zhì)疑自己的人看。”

　　轉(zhuǎn)校成功拾回學(xué)習(xí)熱情 不后悔選擇淡定面對(duì)未來(lái)人生

　　2011年冬天，周浩收起鋪蓋從海淀區(qū)到了朝陽(yáng)區(qū)，從北大到了北京工業(yè)技師學(xué)院，開(kāi)始了人生新的起點(diǎn)。

　　對(duì)于北京工業(yè)技師學(xué)院來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)天大的喜訊。“你想想，為了增加生源，我們學(xué)校給農(nóng)村戶(hù)口的孩子減免學(xué)費(fèi)，卻還是沒(méi)有起到多大的效果。這樣一個(gè)北大學(xué)生的到來(lái)，當(dāng)然是很驚天動(dòng)地了”。學(xué)校黨委副書(shū)記儀忠談起自己的得意門(mén)生很自豪：“考慮到周浩之前有一定的操作基礎(chǔ)，學(xué)校沒(méi)有讓他從基礎(chǔ)課學(xué)起。為了讓周浩接受更大的挑戰(zhàn)，他直接進(jìn)入了技師班，小班授課，并且給他配了最好的班主任。”這種小班式、面對(duì)面地和老師交流，讓他找到了很強(qiáng)的歸屬感。

　　除了學(xué)院的培養(yǎng)，找到興趣點(diǎn)后的周浩重新拾回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，這讓他在這里得以大顯身手。“大學(xué)的生活很散漫，而技師的生活就是‘朝八晚五’，一切都靠自律。”實(shí)驗(yàn)室十幾臺(tái)瑞士進(jìn)口的數(shù)控機(jī)器，老師面對(duì)面的親自指導(dǎo)，直接上手的機(jī)器操作，這一切都令周浩興奮不已。由于之前沒(méi)有接觸過(guò)數(shù)控技術(shù)，而別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)了兩年，為了趕上大家的進(jìn)度，他學(xué)得格外認(rèn)真，“每天都把老師教過(guò)的技術(shù)重復(fù)練習(xí)，有不懂的就及時(shí)問(wèn)。”很快，周浩便成了小班中項(xiàng)目完成速度最快、質(zhì)量最好的學(xué)生。

　　周浩的努力沒(méi)有白費(fèi)。憑借北大的理論基礎(chǔ)和北京工業(yè)技師學(xué)院的技術(shù)學(xué)習(xí)，周浩慢慢朝著自己努力的知識(shí)技能復(fù)合型人才的道路發(fā)展，他成為了學(xué)院最優(yōu)秀的學(xué)生之一。盡管有很多企業(yè)向周浩伸出橄欖枝，但對(duì)于未來(lái)，周浩有自己的設(shè)想，“現(xiàn)在還不想就業(yè)，我還是想繼續(xù)深造，對(duì)數(shù)控技術(shù)了解得越深我就越覺(jué)得自己學(xué)的太少，還是要再多充充電。”

　　“我所學(xué)的技術(shù)在人們的生活中起著很大的作用，我不會(huì)后悔自己的選擇。而且三百六十行，行行出狀元、每個(gè)人只要在適合自己、自己感興趣的崗位上工作，都會(huì)很強(qiáng)大的!”周浩說(shuō)。