【我們?yōu)槭裁匆xMBA/EMBA?】

　　『原因一』提升自我工作能力需求

　　身居管理崗位的我們，其實(shí)并不大懂管理。也許是個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，把我們推到領(lǐng)導(dǎo)崗位。所以，為了更好地勝任工作，我們很有必要學(xué)習(xí)系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的MBA/EMBA管理課程。

　　『原因二』領(lǐng)導(dǎo)崗位工作需求

　　身居管理崗位的我們，專項(xiàng)專業(yè)技能絕對(duì)是把好手，但未必是個(gè)管理好手。在中高層管理崗位上，綜合管理技能大于專項(xiàng)專業(yè)技能。所以，為了更好地管理好所管轄的部門或公司，我們很有必要學(xué)習(xí)系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的MBA/EMBA管理課程。

　　『原因三』企業(yè)招聘需求

　　企業(yè)在招聘中高層管理人員時(shí)，更多的關(guān)注應(yīng)聘者的綜合能力、綜合知識(shí)，以及完善的知識(shí)體系。所以，為了找到更好的高薪崗位工作，我們很有必要學(xué)習(xí)系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的MBA/EMBA管理課程。我們?cè)趹?yīng)聘找工作時(shí)，一張MBA/EMBA證書在手，勝過(guò)千方萬(wàn)語(yǔ)的自我介紹。

　　【職業(yè)經(jīng)理人的“三大困惑”】

　　『困惑一』我們不知道如何做，才能做到經(jīng)理、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等高級(jí)管理崗位?

　　調(diào)查分析：95%的職場(chǎng)朋友，都沒(méi)有清晰的職位晉升規(guī)劃，都是順其自然。

　　原因分析：不清楚高級(jí)管理崗位對(duì)知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等的需求。

　　指導(dǎo)意見(jiàn)：學(xué)習(xí)MBA/EMBA管理課程，掌握高級(jí)管理崗位必備能力。

　　『困惑二』我們某天被老板提拔到經(jīng)理、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等高級(jí)管理崗位時(shí)，是否真的能夠勝任?

　　調(diào)查分析：內(nèi)部提拔至高級(jí)管理崗位者，能夠勝任和存活的僅有30%。

　　原因分析：只懂專業(yè)技術(shù)，缺乏相配套和對(duì)應(yīng)的崗位管理知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)。

　　指導(dǎo)意見(jiàn)：學(xué)習(xí)MBA/EMBA管理課程，提升高級(jí)管理崗位綜合能力。

　　『困惑三』我們某天辭職了，是否能夠確保找到比之前更高崗位或更高薪酬的工作呢?

　　調(diào)查分析：跳槽，職位/薪酬下降的約占50%

　　跳槽，職位/薪酬不變的約占45%

　　跳槽，職位/薪酬上升的約占5%

　　原因分析：僅懂單個(gè)企業(yè)的運(yùn)作模式，缺乏規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、通用的管理知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

　　指導(dǎo)意見(jiàn)：學(xué)習(xí)MBA/EMBA管理課程，掌握高級(jí)管理崗位通用與實(shí)戰(zhàn)能力。

　　【學(xué)校簡(jiǎn)介】

　　香港亞洲商學(xué)院成立于2003年，是經(jīng)香港特區(qū)政府批準(zhǔn)注冊(cè)成立的一所從事高等教育、研究生課程、遠(yuǎn)端教育、學(xué)術(shù)交流及管理咨詢服務(wù)的自資學(xué)院。目前，開(kāi)設(shè)有EMBA、MBA、BBA及EDP課程。遍布大中華的亞商學(xué)員約3000多位，廣泛分布于香港、澳門、臺(tái)灣、東南亞及中國(guó)大陸地區(qū)。香港亞洲商學(xué)院隸屬于亞商教育(香港)控股有限公司，其投資方亦包括中國(guó)(香港)企業(yè)家協(xié)會(huì)。

　　在十多年的實(shí)踐中，亞商為內(nèi)地培養(yǎng)了眾多擁有出眾戰(zhàn)略思維、深厚的專業(yè)功底和國(guó)際視野的復(fù)合型高級(jí)管理人才，并形成了獨(dú)樹(shù)一幟的“專業(yè)性(Professional)“、“實(shí)用性(Practical)”、“前瞻性(Prospective)”、“實(shí)效性(Problem-solving)”的特色課程。在學(xué)員培養(yǎng)上，除了堅(jiān)持學(xué)貫中西的知識(shí)傳授，更注重“社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)操守、團(tuán)隊(duì)精神和人文關(guān)懷”的核心價(jià)值觀的鑄造。

【核心課程】

　　【報(bào)讀條件】

　　1、碩士畢業(yè)，具有2年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)。

　　2、本科畢業(yè)，具有3年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)。

　　3、大專畢業(yè)，具有5年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)。

　　4、高中畢業(yè)，具有8年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)(特殊情況，綜合審核后特殊批準(zhǔn))。

　　【學(xué)習(xí)時(shí)間】

　　1、實(shí)行滾動(dòng)式教學(xué)，在職學(xué)習(xí)12～18個(gè)月即可畢業(yè)。

　　2、周末學(xué)習(xí)，每月安排3～6天時(shí)間，集中東莞、深圳、佛山、中山等地上課。

　　3、定期組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力。

　　【上課地點(diǎn)】

　　1、東莞：東莞市科技館、東莞虛擬大學(xué)園、會(huì)展國(guó)際大酒店

　　2、深圳：深圳西麗大學(xué)城圖書館(深圳市南山區(qū)西麗湖畔)

　　3、佛山：佛山禪城區(qū)1506創(chuàng)意城水上會(huì)所(石灣公園景區(qū))

　　4、中山：中山職教集團(tuán)培訓(xùn)中心學(xué)術(shù)廳

    【報(bào)讀學(xué)費(fèi)】

　　李武正

　　香港亞洲商學(xué)院2012級(jí)EMBA學(xué)員

　　紐約上市公司供應(yīng)鏈總監(jiān)，《福布斯》專欄作家

　　我認(rèn)為學(xué)習(xí) EMBA課程主要是學(xué)習(xí)EMBA的知識(shí)結(jié)構(gòu)和處理問(wèn)題的方法，鍛煉自己將知識(shí)融會(huì)貫通，培養(yǎng)對(duì)待問(wèn)題的敏感性和視角，并培養(yǎng)看問(wèn)題的視野。

　　柏娜

　　香港亞洲商學(xué)院2012級(jí)MBA學(xué)員

　　東南大學(xué)SOC芯片設(shè)計(jì)博士，安徽大學(xué)副教授

　　我們辛苦地學(xué)習(xí)、工作，不斷充實(shí)和提高自己，最終的目的不應(yīng)當(dāng)是為了超過(guò)別人多少，而是應(yīng)當(dāng)為了達(dá)成自己心中對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的要求。超越自已，我在亞商!

　　Philip Hui

　　香港亞洲商學(xué)院2011級(jí)EMBA學(xué)員

　　曾任香港上市公司依利安達(dá)營(yíng)運(yùn)總經(jīng)理

　　雖然我年齡比較大，但每次亞商的課程我都早早趕到課堂，就算人在香港也例外。每次課堂我都認(rèn)真做筆記，課外集體活動(dòng)、拓展或高強(qiáng)度軍訓(xùn)我都積極參加。學(xué)習(xí)，就是一種態(tài)度。

　　秦楊勇

　　香港亞洲商學(xué)院2004級(jí)MBA學(xué)員

　　佐佳國(guó)際咨詢集團(tuán)中國(guó)區(qū)首席顧問(wèn);多所大學(xué)客座教授

　　通過(guò)亞洲商學(xué)院這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)MBA課程已經(jīng)有近一年半的時(shí)間了。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和互動(dòng)，使我個(gè)人有了很大的提升，感想和體會(huì)頗多，有機(jī)會(huì)希望我們多一些交流分享。

       【MBA/EMBA學(xué)員上課照】

【MBA/EMBA學(xué)員戶外活動(dòng)照】

【MBA/EMBA學(xué)員畢業(yè)照】

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